В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Для реализации образовательного процесса в школе оборудован 41 кабинет.
Каждый кабинет оснащен необходимым количеством комплектов учебной мебели; АРМ учителя, позволяющего использовать в учебном процессе современные средства обучения и ИКТ-технологии.
В гимназии имеются кабинеты для практических занятий: столярная и слесарная мастерские, швейная мастерская, кулинария, мастерская декоративно-прикладного искусства, лаборатории в кабинетах физики, химии. Практические занятия по предметам проводятся в специализированных кабинетах: биологии, географии, физики, химии. Созданы условия для формирования военно-патриотических качеств личности.
Сводная таблица
| Наименование | |
| Число зданий и сооружений | 1 |
| Общая площадь всех помещений (м2) | 5 584,81 |
| Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) | 41 |
| Их площадь (м2) | 3 015 |
| Кабинетов начальных классов | 10 |
| Кабинетов иностранного языка | 10 |
| Кабинетов математики | 4 |
| Кабинетов русского языка | 5 |
| Кабинетов истории, обществознания | 2 |
| Кабинет географии | 1 |
| Кабинетов биологии лаборантская | 1 |
| Кабинет химии лаборантская | 1 |
| Кабинет физики Лаборантская | 1 |
| Кабинет музыки/ИЗО | 1 |
| Кабинет психолога | 1 |
| Кабинет логопеда | 1 |
| Число мастерских | 2 |
| Число спортивных залов (раздевалки для девочек и мальчиков, душевая, инвентарная) | 1 |
| Их площадь (м2) | 305 |
| Баскетбольная спортивная площадка | 1 |
| Волейбольная спортивная площадка | 1 |
| Актовый зал | 1 |
| Их площадь (м2) | 226 |
| Число музеев | 2 |
| Кабинет зам.директора по ВР/старшего вожатого/социального педагога | 1 |
| Кабинет зам.директора по УВР | 2 |
| Столовая | 1 |
| Площадь (м2) | 192 |
| Число посадочных мест | 150 |
| Библиотечно-информационный центр | 1 |
| Площадь (м2) | 80 |
| Хореографический зал | 1 |
| Площадь (м2) | 50 |
| Медицинский кабинет | 2 |
| Их площадь (м2) | 29 |
| Наличие лицензии медицинского кабинета | имеется |
| Наличие водопровода | имеется |
| Наличие центрального отопления | имеется |
| Наличие канализации | имеется |
| Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники | 1 |
| Подключено ли учреждение к сети Интернет | да |
| Тип подключения к сети Интернет | выделенная линия |
| Скорость подключения к сети Интернет | 100 мбит/с |
| Наличие пожарной сигнализации | Имеется |
| Наличие системы видеонаблюдения | Имеется |
| Количество установленных камер для видеонаблюдения | 21 |
| Наличие «тревожной кнопки» | имеется |
| Число сотрудников охраны | 1 |
В гимназии созданы необходимые материально-технические, кадровые и организационно - педагогические условия для занятий физкультурой и спортом.
Спортивная база отвечает современным требованиям.
Материально-технические условия:
• имеется 2 спортивных зала, летняя спортивная площадка.
• оснащение физкультурного зала необходимым оборудованием позволяет реализовывать образовательную программу по физической культуре на начальном, основном и среднем уровнях обучения;
Кадровые условия: уроки физической культуры преподают 3 учителя.
Деятельность учителя осуществляется в рамках требований должностных инструкций учителя физкультуры.
Организационно-педагогические условия:
Важнейшим условием обеспечения уроков физической культуры является соблюдение общих педагогических принципов и методических закономерностей процесса физического воспитания.
Контроль выполнения программы, ведения текущей документации учителя физкультуры, качества образования осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
С целью обеспечения открытости и доступности информации о деятельности гимназии функционирует сайт образовательного учреждения, созданы необходимые информационные стенды, электронная почта, в образовательном процессе используется АИС «Сетевой регион. Образование».
Медицинское обслуживание осуществляется КГБУЗ «Детская поликлиника № 7, г. Барнаул» по договору. Учреждение имеет лицензированный медицинский кабинет.
Питание для учащихся организовано ООО "КШП - Глобус" по договору.
Мебель, оборудование и помещения гимназии соответствуют санитарным нормам и правилам, правилам противопожарной безопасности.
В гимназии имеется система видеонаблюдения, турникеты, для осуществления пропускного режима, контроля явки, охрана, действует система оповещения о пожаре, сигнализация выведена на пульт противопожарной охраны, имеется тревожная кнопка, антетеррористическая система оповещения.
Территория гимназии благоустроена: имеются зоны отдыха, зоны для проведения занятий физической культурой и спортом, хозяйственная зона, оборудованная площадка для мусора.
При совместной работе с администрацией Ленинского района, комитетом по образованию города Барнаула и депутатским корпусом в 2014/2015 году гимназия стала участником двух муниципальных программ: «Повышение эффективности использования энергетических ресурсов в муниципальном бюджетном секторе города Барнаула на 2015/2020 гг.» и «Развитие образования и молодежной политики города Барнаула на 2015/2017 гг.». В результате чего в учреждение привлечено 4 001 074,27 рулей: капитально отремонтированы актовый и спортивные залы, часть деревянных окон заменены на пластиковые.
В 2016 году учреждение стало участником федеральной программы «СОЗДАНИЕ НОВЫХ МЕСТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГНОЗИРУЕМОЙ ПОТРЕБНОСТЬЮ И СОВРЕМЕННЫМИ УСЛОВИЯМИ ОБУЧЕНИЯ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ».
Привлечено 10 275 560 рублей на капитальный ремонт внутренних помещений: три учебных кабинета, БИЦ, обеденный зал столовой, фойе, коридоры 1 и 2 этажа, 5 сан.узлов, лестничные марши, раздевалки, душевая в спортивном зале, 100% заменены деревянные окна на пластиковые, практически во всех ремонтируемых помещениях заменены светильники на светодиодные, закуплена мебель, АРМ, интерактивные комплекты на 3 учебных кабинета.
Кроме этого, освоено 2 889 574,27 рублей в рамках муниципальной программы «Развитие образования и молодежной политики города Барнаула на 2015/2017 гг.» на замену асфальтового покрытия, которое не ремонтировалось с момента строительства учреждения.
В 2019 году в рамках реализации внебюджетных средств учреждением приобретено основных средств на общую сумму 693 000,00 руб.: мультимедийный проектор, стулья 4-х местные для актового зала, прожектор светодиодный (8шт.), флипчарт, моноблок, ноутбуки (3 шт.), столы складные (20 шт.), шкаф для хранения игровых принадлежностей (2 шт.), столы письменные (2 шт.), настольные игры (33 шт.), шторы для актового зала, большие напольные шахматы, кресло-мешок (6 шт.), ковровое покрытие. Для организации учебно-тренировочного процесса в спортивный зал гимназии приобретен спортивный инвентарь: мячи надувные (20 шт.), гири 6 кг. (4 шт.), гири 8 кг. (4 шт.), гантели (6 шт.), мячи набивные (7 шт.).
Для организации досуга в гимназии есть всё необходимое - актовый зал (коворкинг) на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой;
кабинет музыки и хореагрофический зал;
музеи:
1. МУЗЕЙ "ИСТОРИЯ РУССКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ И БЫТА"
Идея создания музея возникла не случайно. Углубленное изучение иностранных языков инициировало конструирование и моделирование костюмов России, Англии и Франции на уроках технологии. Занимаясь с предметами русской старины, ребята увлеклись росписью по дереву, плетением, вышивкой, вязанием. Вот и вышло: что ни вещь, то экспонат для музея. Так возник уголок русской и европейской культуры, охотно посещаемый родителями, учащимися и нашими гостями. Русское направление помогает лучше узнать историю своего народа, способствует воспитанию любви к Родине, а углубленное изучение английского и французского гармонично дополняется европейским направлением.
Музей функционирует с целью приобщения воспитанников к историко-культурному наследию своего народа, ознакомления с основами традиционной народной культуры, изучения быта и общего уклада жизни наших предков, овладения практическими навыками и умениями разных видов ручного труда и ремёсел, взаимодействия в коллективных событиях и праздниках, участия в совместных делах и развлечениях.
2. МУЗЕЙ "БОЕВОЙ СЛАВЫ 372-й НОВГОРОДСКОЙ КРАСНОЗНАМЕННОЙ СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ"
372-я стрелковая дивизия была сформирована на Алтае 25.09.1941. Свой славный боевой путь дивизия начала из Вологодской области в направлении Чудского озера, затем участвовала в освобождении Новгорода и Ленинграда, и далее с боями дошла до острова Рюген (Германия), где и встретила Победу.
За освобождение Новгорода дивизия 20.01.1944 получила имя Новгородской, а ее полки за мужество и героизм, проявленные при освобождении Выборга - имя Выборгских. После войны дивизия была переведена в казахстанский поселок Сары-Озек.
Ветераны дивизии, проживающие в Барнауле, и члены актива музея трижды (1991, 1996, 2001) участвовали в юбилейных торжествах в войсковой части. На базе нашей школы были проведены две Всесоюзные встречи ветеранов дивизии (1981, 1986), и две Сибирские встречи (1996, 2001). Группа ПОИСК, совместно с ветеранами, совершила поездки по местам боев дивизии в Ленинградской и Новгородской областях.
В музее проходят уроки истории, уроки мужества, лекции. Ежегодно 25 сентября празднуется День рождения дивизии, на который приходят ветераны, писатели, руководители района, города и края.
В МБОУ «Гимназия №131» создан современный библиотечно-информационный центр, где есть все условия для работы с информацией на различных видах носителей.
БИЦ является частью информационно - образовательной среды гимназии.
Цель БИЦ - предоставить учащимся и учителям открытый и свободный доступ к разнообразным информационным носителя.
Работа в БИЦ ориентирована на применение новых информационных технологий, современных технических средств, позволяющих повысить уровень информационной культуры учащихся, их самостоятельной активности, а также квалификацию учителей.
БИЦ, обслуживающий свыше девятисот читателей, добился стопроцентного обеспечения учителей и учащихся учебной литературой.
Общий фонд библиотечно-информационных ресурсов - более 15 тысяч источников информации (книги, CD-ROM диски, видео и DVD, ИНТЕРНЕТ).
Система мер обеспечения безопасности учащихся и сотрудников в гимназии носит комплексный характер.
Объектом безопасности является личность - ее жизнь, здоровье, права и свободы, материальные и духовные ценности. Поэтому мы видим своей важнейшей задачей формирование культуры безопасности, которая должна влиять на всю жизнь и степень развития личности в этой области.
Формирование культуры безопасности учащихся осуществляется через решение следующих задач:
- формирование правильных, с точки зрения обеспечения безопасности жизнедеятельности, поведенческих мотивов;
- развитие качеств личности, направленных на безопасное поведение в окружающем мире;
- формирование способностей для принятия безопасных решений в быту;
- привитие знаний, умений, навыков по снижению индивидуальных и коллективных рисков;
- выработка морально-психологической устойчивости в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций.
Комплексная безопасность учреждения достигается в процессе осуществления следующих основных мер и мероприятий:
- Плановая работа по поддержанию антитеррористической защищенности.
- Организация круглосуточной охраны здания и территории учреждения.
- Плановая работа по обеспечению безопасности детей и сотрудников в возможных чрезвычайных (экстремальных) ситуациях в мирное и военное время (готовность к гражданской обороне).
- Выполнение норм и правил противопожарной безопасности.
- Соблюдение норм охраны труда и правил безопасности в ходе образовательного процесса.
- Выполнение требований электробезопасности.
- Профилактика правонарушений, курения и других вредных привычек, а также детского дорожно-транспортного травматизма.
- Обеспечение информационной безопасности и безопасности детей в сети Интернет.
- Предупреждение проникновения в учреждение наркотических средств и психотропных веществ и др.
Оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Библиотек, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Объектов спорта, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Средств доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями - есть.
Условий специального питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Условий охраны здоровья, обучающихся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет.
Всем учащимся обеспечивается доступ к электронным дневникам на базе АИС «Сетевой регион. Образование»: https://netschool.edu22.info/ (родителям логин и пароль для доступа к системе выдается по запросу).
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – есть.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – нет.
Специально оборудованных учебных кабинетов - НЕТ.
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.
Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание гимназии осуществляется за счет пандусов, доступных входных групп, достаточной ширины дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок, а также в гимназии есть работники, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie
