Настоящая рабочая программа разработана на основе:
-  Федерального государственного образовательного стандарта  начального  общего
образования;
- годового календарного учебного графика;
- учебного плана;
- примерной программы начального общего образования по русскому языку;
-  рабочей программы:  Русский язык. Примерные рабочие программы. Предметная
линия  учебников  системы  «Школа  России»  авторов  В.П.Канакиной,  В.Г.Горецкого.  1-4
классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2019;
с  использованием  методического  пособия  для  учителя:  Канакина  В.П.  Русский
язык.  Методическое  пособие  с  поурочными  разработками.  3  класс.  Учеб.  пособие  для
общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В.П.Канакина. – М. : Просвещение, 2019.
учебника:  Канакина  В.П.,  Горецкий  В.Г.  Русский  язык.  3  кл.  в  2-х  частях  –  М.:
Просвещение, 2019.
с  учётом целей и задач основной образовательной программы  начального  общего
образования и отражает пути реализации содержания учебного предмета.
Основная задача рабочей программы  –  обеспечить выполнение ФГОС и учебного
плана по предмету.
Согласно  учебному  плану  гимназии  на  изучение  русского  языка  в  3  классе
отводится 5 часов в неделю. В соответствии с календарным учебным графиком в учебном
году 35 недель.
Класс  3
Кол-во часов в неделю  5
Кол-во часов за учебный год  175
В 3 классе предусмотрено  4 контрольных диктанта и 4 проверочных  диктанта.
Авторское тематическое планирование рассчитано в 3 классе на 170  уроков в год. 5
часов – резервные уроки.
Целями изучения предмета «Русский язык» являются:
  ознакомление  учащихся  с  основными  положениями  науки  о  языке  и
формирование  на  этой  основе  знаково-символического  восприятия  и
логического мышления учащихся;
  формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и
письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков
грамотного,  безошибочного  письма  как  показателя  общей  культуры
человека.
Достижение  поставленных  целей  изучения  предмета  реализуется  через  решение
ряда практических задач:
  развитие  речи,  мышления,  воображения  школьников,  умения  выбирать
средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;
  формирование  у  младших  школьников  первоначальных  представлений  о
системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии,
морфемике (составе слова), морфологии и синтаксисе;
  формирование  навыков  культуры  речи  во  всех  её  проявлениях,  умений
правильно  писать  и  читать,  участвовать  в  диалоге,  составлять  несложные
устные монологические высказывания и письменные тексты;
  воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому
языку, чувства сопричастности к сохранению его  уникальности и чистоты;
пробуждение  познавательного  интереса  к  языку,  стремления
совершенствовать свою речь.
Содержание  программы  представлено  следующими  разделами:  пояснительная
записка, планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание программы  по
учебному  предмету,   тематическое  планирование,  учебно-методическое  обеспечение,
материально-техническое обеспечение образовательного процесса