Детям с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание гимназии осуществляется за счет пандусов, доступных входных групп, достаточной ширины дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок, а также в гимназии есть работники, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Предоставление бесплатного двухразового питания обучающимся с ограниченными возможностями здоровья краевых государственных, муниципальных общеобразовательных организаций

Для предоставления бесплатного двухразового питания родитель (законный представитель) несовершеннолетнего обучающегося с ОВЗ или совершеннолетний обучающийся с ОВЗ представляют ежегодно в общеобразовательную организацию: а)заявление по установленной Министерством образования и науки Алтайского края форме; б) копию документа, удостоверяющего личность заявителя. 2. Решение о предоставлении бесплатного двухразового питания обучающемуся с ОВЗ оформляется приказом общеобразовательной организации в течение трех рабочих дней со дня представления документов. Бесплатное двухразовое питание предоставляется обучающемуся с ОВЗ с учебного дня, следующего за днем издания приказа общеобразовательной организации, до конца учебного года, но не более чем на срок действия заключения ПМПК. 3. Основаниями для прекращения предоставления бесплатного двухразового питания обучающемуся с ОВЗ являются отчисление обучающегося с ОВЗ из общеобразовательной организации в соответствии с приказом общеобразовательной организации, а также окончание срока действия заключения ПМПК.

Питание учащимся льготной категории

Меры поддержки на питание учащихся, обучающихся в МБОУ «Гимназия № 131» города Барнаула

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в гимназии

1. Выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов - Не требуются.

2. Сменные кресла-коляски - Не требуются.

3. Адаптированные лифты - Не требуются.

4. Поручни - Не требуются.

5. Пандусы - Имеются.

6. Подъемные платформы (аппарели) - Не требуются.

7. Раздвижные двери - Не требуются.

8. Доступные входные группы - Имеются.

9. Доступные санитарно-гигиенические помещения - Не требуются.

10. Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок - Имеется.

11. Надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения - Отсутствует.

12. Дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне - Отсутствует.

13. Дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией - Отсутствует.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованных учебных кабинетов - НЕТ.

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.

Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.

Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.

Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕТ.

Подробнее об оборудовании гимназии для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей