27 января 2024, 09:48
В восьмидесятилетнюю годовщину полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады обучающиеся и их родители, учителя и сотрудники нашей гимназии минутой молчания почтили память защитников Города-героя. Мы всегда будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны и благодарны людям, чья стойкость, мужество, взаимопомощь, чья любовь к Родине позволили сохранить нашу страну.
В течение всей недели с 22 по 26 января в гимназии проходили мероприятия, посвященные этой памятной дате организованные активистами, классными руководителями совместно с советником директора по воспитанию.
Активисты музея «372 Новгородской Краснознаменной стрелковой дивизии» под руководством руководителя Бушуевой Любови Дмитриевны на музейных уроках рассказали о причинах возникновения блокады, о героизме жителей города. О том, как Ленинград продолжал жить, несмотря на нормы выдаваемого хлеба, на крепкие морозы, постоянные бомбёжки, как не умолкало ленинградское радио, где выступали поэты и писатели, про то, как слушали ленинградцы 9 августа 1942 года 7-ю симфонию Дмитрия Шостаковича.
В гимназии прошёл конкурс чтецов, победители которого декламировали стихи о блокаде по школьному радио «Родина».
В рамках реализации образовательного проекта «Города – герои» интерактивную лекцию «Блокадный Ленинград» провела Марина Владимировна Понкрашева, депутат БГД VI, VII, VIII созывов, председатель комитета по социальным вопросам и молодёжной политике, сопредседатель ОНФ в Алтайском крае. На занятии учащиеся вспомнили, что знают о блокаде Ленинграда из уроков истории, книг, фильмов, обсудили понятие «геноцид» и преступления против человечества, просмотрели презентацию по теме. Узнали о том, как дети в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.
Большое впечатление на учащихся произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о значении в то время хлебных карточек. Подводя итоги, ребята говорили о том, что подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. О нем нужно помнить всегда и надо чтить память героев.
«Без прошлого нет настоящего и не будет будущего. Кроме когнитивного подхода, есть эмоциональный подход – память сердца, а не только разума. И все мероприятия, посвященные истории России, дням военной славы России, блокаде, направлены именно на память сердца. Они развивают в детях милосердие и сострадание», – говорит советник директора по воспитанию Новикова И.А.
#НавигаторыДетства22
#Росдетцентр
В течение всей недели с 22 по 26 января в гимназии проходили мероприятия, посвященные этой памятной дате организованные активистами, классными руководителями совместно с советником директора по воспитанию.
Активисты музея «372 Новгородской Краснознаменной стрелковой дивизии» под руководством руководителя Бушуевой Любови Дмитриевны на музейных уроках рассказали о причинах возникновения блокады, о героизме жителей города. О том, как Ленинград продолжал жить, несмотря на нормы выдаваемого хлеба, на крепкие морозы, постоянные бомбёжки, как не умолкало ленинградское радио, где выступали поэты и писатели, про то, как слушали ленинградцы 9 августа 1942 года 7-ю симфонию Дмитрия Шостаковича.
В гимназии прошёл конкурс чтецов, победители которого декламировали стихи о блокаде по школьному радио «Родина».
В рамках реализации образовательного проекта «Города – герои» интерактивную лекцию «Блокадный Ленинград» провела Марина Владимировна Понкрашева, депутат БГД VI, VII, VIII созывов, председатель комитета по социальным вопросам и молодёжной политике, сопредседатель ОНФ в Алтайском крае. На занятии учащиеся вспомнили, что знают о блокаде Ленинграда из уроков истории, книг, фильмов, обсудили понятие «геноцид» и преступления против человечества, просмотрели презентацию по теме. Узнали о том, как дети в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.
Большое впечатление на учащихся произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о значении в то время хлебных карточек. Подводя итоги, ребята говорили о том, что подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. О нем нужно помнить всегда и надо чтить память героев.
«Без прошлого нет настоящего и не будет будущего. Кроме когнитивного подхода, есть эмоциональный подход – память сердца, а не только разума. И все мероприятия, посвященные истории России, дням военной славы России, блокаде, направлены именно на память сердца. Они развивают в детях милосердие и сострадание», – говорит советник директора по воспитанию Новикова И.А.
#НавигаторыДетства22
#Росдетцентр